英文

Urban planning and design thematic   studies

开课单位

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考核方式

考查

学时

64

学分

2

课程类别

二级学科指定选修课

编 制 者

李建军、户媛

适用对象

学术型硕士

课程简介(中文)：

这是一门实践性课程，在对基地进行调查分析、充分认识的基础上，学生尝试选择一种特定的视角，基于该视角的前提假设，应用相关的概念和理论系列，对基地进行系统研究并编制结构完整的规划成果。

课程简介(英文)：

This is a practical course. Basis on investigation, analysis and   fully understanding of the site, the students try to choose a specific   perspective which is as the premise assumptions to conduct a planning results   applying relevant concepts and theoretical series and based on systematically   study the site.

课程目标与基本要求：

课程内容从区域规划、总体规划到控制性详细规划，规划层次不限。专题方向不限，具体由承担该课程的教师依自己的科研方向、科研兴趣来确定。例如城市生态、城市历史空间、城乡空间演化、城乡住房等等。基本要求为：

(1) 学生必须结合教师提出的专题，自行设计技术路线、组织方案；

(2) 学生必须能够自行设计前期调研方案，并完成调研；

(3) 学生必须能够小组合作和分工，共同完成通过调研、分析、概念设计、作品设计和表现等阶段；

(4) 学生应该自觉搜集最新的相关理论研究，并尝试运用于设计；

(5) 学生应该能够系统地解说自己和小组的理念和设计。

课程内容及学时分配：

具体课程内容需要包含以下环节：

一、技术路线和组织方案设计（4学时）

学生必须结合教师提出的专题，自行设计技术路线和组织方案（3-5人结成小组）

二、前期调研方案设计（8学时）

学生必须自行设计前期调研方案，并提请全班讨论和教师审查。调研内容应该包括现场踏勘、社会需求调查、已有研究、相关文件等

三、对基地的认识与解读（16学时）

在完成“二、前期调研方案设计”之后，进行全面调研。编写调研报告。

四、城市规划编制（32学时）

学生在完成前期调研的基础上，结合本专题提出针对性的城市规划设计策略。包括基本理念、主要设计元素、关键技术和方法、技术文件和成果形式等

在确定了小组的总体设计策略之后，小组内的学生必须分工完成规划编制成果，要求分工完成的个人成果必须能够统一于整体的框架组织。每个人的分工中都必须包含文字、图纸制作、模型制作、展板。

五、最终成果的交流（4学时）

邀请教学小组和院内教师参加最终成果的评审。最终成果除了按“城市规划编制办法”中要求的相应成果规格表达和装订之外，可考虑制作展板以适合展览和接受各种方式的评审和讨论。

（课程讲授与设计研讨相结合，并向学生推荐相关内容的讲座、文献资料、建成作品；学期各阶段，邀请教学小组和院内教师参加评审；总评时，可考虑邀请院外有关专家和学者参加评审，以扩展学生的视野。）

教材及主要参考书目：

1.           城市土地利用规划（第五版），〔美〕菲利普·伯克等著，北京：中国建筑工业出版社，2009

2.           简明土地利用规划，〔加〕梁鹤年，北京：地质出版社，2003

3.           设计结合自然，〔英〕I.L 麦克哈格著，芮经纬译. 天津：天津大学出版社，2006

4.           城市历史街区的复兴，〔英〕史蒂文·蒂耶斯德尔等著，北京：中国建筑工业出版社，2006

5.           城市交通中存在的问题及其对策，〔日〕山中英生等著，北京：中国建筑工业出版社，2009

预修课程：《现代城乡规划理论》，《城乡规划研究方法》，《城市规划设计》等课程。

教师团队成员：

编制者签名：                         

                                                              2019 年 8 月 13日

学科点意见：

学科点负责人签名：

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